Детский
реабилитационный
центр «Первый шаг»
Наш центр помогает реализовать возможности вашего ребенка в активной физической реабилитации по единой уникальной системе
Цель нашей работы - приступить к правильному воспитанию моторного развития ребенка со всей последовательностью реакций выпрямления и равновесия.
Более 15 лет мы улучшаем и развиваем активные интенсивные курсы лечебной гимнастики, которые помогают детям достичь более высокого уровня в физическом развитии.
Мы осуществляем не только лечение уже сложившегося диагноза, но и своевременно выполняем профилактические восстановительные коррекции, способствующие полноценному развитию всех кардинальных функциональных систем.
- Цель нашей работы - приступить к правильному воспитанию моторного развития ребенка со всей последовательностью реакций выпрямления и равновесия.01
- Более 15 лет мы улучшаем и развиваем активные интенсивные курсы лечебной гимнастики, которые помогают детям достичь более высокого уровня в физическом развитии.02
- Мы осуществляем не только лечение уже сложившегося диагноза, но и своевременно выполняем профилактические восстановительные коррекции, способствующие полноценному развитию всех кардинальных функциональных систем.03
Направления
Специалист, имеющий медицинское и педагогическое образование, владеющий навыками устранения неврологических причин речевых нарушений педагогическими методами.
- Применяя специальные системы тренировок, массажа активизирует естественное речевое развитие ребенка.
Если Ваш ребенок:
- не держит голову в 5 мес.
- не гулит
- не следит и не тянется за игрушкой
- не делает попыток перевернуться и изучать мир рядом с собой - это сигнал!
Не теряйте времени, не ждите диагноза - приходите к нам на консультацию сегодня!
- не держит голову в 5 мес.
- не гулит
- не следит и не тянется за игрушкой
- не делает попыток перевернуться и изучать мир рядом с собой - это сигнал!
Не теряйте времени, не ждите диагноза - приходите к нам на консультацию сегодня!
Система коррекции расстройств аутистического спектра.
"Интенсивная обучающая программа, которая основывается на поведенческих технологиях и методах обучения".
"Интенсивная обучающая программа, которая основывается на поведенческих технологиях и методах обучения".
- Терапия помогает установить лучший контакт с глаз, способствует обучению, развитию речи.
- Уменьшается или проходит полностью самоагрессия, стереотипии(самастимуляция), ритуальность в поведении.
- Эта система применяется также при работе с детьми с различными нарушениями развития, ДЦП.
- Методика помогает быстрее адаптироваться в разных ситуациях, приобрести и закрепить простые навыки.
Вся работа в нашем центре направлена на стабилизацию головы во всех положениях тела, преодолевая гравитационные механизмы и постепенно осваивая статические позы:
- «на четвереньках»
- «стоя на коленях»
- «сидя»
- «на четвереньках»
- «стоя на коленях»
- «сидя»
- Самостоятельные передвижения в этих позах, заканчивая самостоятельной ходьбой.
- Коррекция игровой деятельности ребенка, развитие восприятия, умение осуществлять простейшие мыслительные операции.
- Специалист помогает овладеть навыками коммуникации, поведения и самообслуживания.
- Педагог-дефектолог выявляет возможные отклонения в развитии ребенка и определяет уровень развития детей с расстройствами аутистического спектра, синдромом дефицита внимания и гиперактивности.
Нормализация особенностей мышления, восприятия, а также различных высших функций психики.
- Рекомендуем обратиться к специалисту при невнимательности, эмоциональной нестабильности, гиперактивности, повышенной утомляемости, проблемах с мотивацией, поведением.
- В работе применяются занятия, направленные на развитие координации движений, самоконтроля, памяти, внимания, воображения и т.д.
Метод легкой терапии. Давления, сжатия, скручиваний не происходит. Специалист работает легкими прикосновениями и выявляет нужные моменты "ритма дыхания" черепа и крестца.
- Направление остеопатии и мануальной терапии.
- Лечит не конкретные симптомы, а причины заболевания.
- Специалист проводит диагностику, ищет локально нарушение, где прекратилось движение и восстанавливает его.
- Работает со всей клиникой ОВЗ, ДЦП, генетические поражения, расстройства иммунной системы, ментальные и психические расстройства у детей.
- Работает со взрослыми.
Проводник к плавной, ритмичной речи.
Это не медицинский специалист, а педагог-логопед.
Это не медицинский специалист, а педагог-логопед.
- Специалист учит правильно подавать голос, дышать диафрагмой, ставит ритм и темп речи.
- Важен комплексный подход с участием логопеда и нейропсихолога, невролога.
- Занятия по коррекции проводятся индивидуально.
- Используется классический подход и современные методики, которые совмещаются с вокалом, театральными техниками, массажем.
- Работа над заиканием - это долгий и кропотливый труд, который включает в себя не только практику в центре, но и дома.
Программа Брифабилити направлена на восстановление физиологического дыхания и устранения гипоксии.
- При помощи данной методики у организма появляется ресурс для усвоения умственных знаний и полноценного физического развития.
- Во время работы идет восстановление структуры грудной клетки. Легче всего коррекция происходит у детей раннего и младшего дошкольного возраста.
- Ребенок легче обучается, устраняются сколиозы и контрактуры.
Ночной и дневной ЭЭГ- видеомониторинг
- Оперативность проведения исследования.
- Новейшее высокоточное оборудование.
- Расшифровкой занимаются лучшие профессионалы специализированной клиники неврологии и эпилептологии EpiJay (Спб).
- Комфортные условия для проведения ЭЭГ.
- Удобная транспортная доступность.
- Полное сопровождение специалиста до завершения процедуры.
Специалисты
Специалисты
Таисия Ивановна Серганова
Вы, наверное, слышали такое выражение "Врач от Бога"?!
Врач от Бога - это тот, который творит чудеса, делает все невозможное, любит свою профессию и выкладывается на все 100 %!!!
Именно таким врачом и была Серганова Таисия Ивановна, детский невролог, доктор медицинских наук, руководитель Санкт-Петербургской приоритетной городской медико-социальной программы "Ранняя диагностика, восстановительное лечение, социальная адаптация детей с церебральным параличом", член Российской ассоциации специалистов перинатальной медицины. Автор, разработавшая и внедрившая в повседневную практику технологии, способствующие развитию перинатальной медицины (пять патентов РФ на изобретения - способов диагностики двигательного развития на рефлекторном уровне, психического развития на доречевом и речевом уровнях), Лауреат всероссийской премии специалистов перинатальной медицины по реабилитации «Первые Лица», РАМН 2014г. Многие годы Таисия Ивановна наблюдала и отслеживала отставание в развитии с первых недель жизни ребенка. Великая, добрая женщина с большим сердцем!
Автор книг: "Как победить детский церебральный паралич : разумом специалиста, сердцем матери", "С мыслями о детском церебральном параличе." В последние годы она работала в ДГБ №4 Святой Ольги и параллельно, развивала, совместно с Алексеевой Натальей Сергеевной, своей ученицей и соавтором, реабилитационный центр "Первый Шаг". Они вложили все свои знания, силы и душу в этот проект.
Сегодня в нашем центре помогают детям реализовать свои возможности по ее уникальной методике. Несмотря на то, что Таисия Ивановна ушла из жизни, ее детище продолжает жить и приносить результаты детям.
"Нельзя успокаиваться до тех пор, пока ребенок по развитию не догонит свой календарный возраст. Любовь к ребенку родителя должны понимать не просто как созерцательную, а как созидательную, требующего усердного , даже каторжного труда." (Серганова Т.И.)
От всего сердца, благодарим горячо любимую Таисию Ивановну за ее бесценный труд.
Помним и любим!
Врач от Бога - это тот, который творит чудеса, делает все невозможное, любит свою профессию и выкладывается на все 100 %!!!
Именно таким врачом и была Серганова Таисия Ивановна, детский невролог, доктор медицинских наук, руководитель Санкт-Петербургской приоритетной городской медико-социальной программы "Ранняя диагностика, восстановительное лечение, социальная адаптация детей с церебральным параличом", член Российской ассоциации специалистов перинатальной медицины. Автор, разработавшая и внедрившая в повседневную практику технологии, способствующие развитию перинатальной медицины (пять патентов РФ на изобретения - способов диагностики двигательного развития на рефлекторном уровне, психического развития на доречевом и речевом уровнях), Лауреат всероссийской премии специалистов перинатальной медицины по реабилитации «Первые Лица», РАМН 2014г. Многие годы Таисия Ивановна наблюдала и отслеживала отставание в развитии с первых недель жизни ребенка. Великая, добрая женщина с большим сердцем!
Автор книг: "Как победить детский церебральный паралич : разумом специалиста, сердцем матери", "С мыслями о детском церебральном параличе." В последние годы она работала в ДГБ №4 Святой Ольги и параллельно, развивала, совместно с Алексеевой Натальей Сергеевной, своей ученицей и соавтором, реабилитационный центр "Первый Шаг". Они вложили все свои знания, силы и душу в этот проект.
Сегодня в нашем центре помогают детям реализовать свои возможности по ее уникальной методике. Несмотря на то, что Таисия Ивановна ушла из жизни, ее детище продолжает жить и приносить результаты детям.
"Нельзя успокаиваться до тех пор, пока ребенок по развитию не догонит свой календарный возраст. Любовь к ребенку родителя должны понимать не просто как созерцательную, а как созидательную, требующего усердного , даже каторжного труда." (Серганова Т.И.)
От всего сердца, благодарим горячо любимую Таисию Ивановну за ее бесценный труд.
Помним и любим!
Полезная информация
Нейрологопед
Работаем с детьми разной сложности, находящиеся на зондовом вскармливании, имеющие гастростому, с детьми с разной генетической патологией, с РАС, алалией, ОНР разной степени. С детьми, имеющих системное недоразвитие речи используются методики по запуску речи.
Методы и подходы:
-РКМ в основе которого лежит методика Кастильо Моралиса. Этот метод позволяет отучить ребенка от блендерной пищи и перейти на твердую еду, так же она применяется у пациентов с расстройствами речи, глотательных и дыхательных функций. Большое значение имеет подбор функциональной позы для пациента, находящегося в любом состоянии, это позволяет улучшить моторные навыки и увеличить возможности коммуникации со своим окружением.
- Метод RESET (Балансировка челюстного сустава), техника заключается в расслаблении нижней челюсти и поэтапном расслаблении всех связанных с постоянным напряжением мышц. Это энергетическая система восстановления сбалансированной работы височно-челюстного сустава Philip Rafferty. Воздействуя на жевательные мышцы, специалист затрагивает не только шейный и грудной отдел, но и нижние конечности.
- 1, 2, элементы методов PNF -используются в спортивной и клинической среде для увеличения как активного, так и пассивного диапазона движений.
- Используются компьютерные технологии, наушники с костной проводимостью FORBRAIN.
- Логопедический классический массаж по Дьяковой Е.А., массаж по БАД, зондовый массаж по системе Новиковой, зондовый массаж по системе Крупенчук - эти техники позволяют нормализовать мимический тонус органов артикуляции, стимулировать развитие и восстановить речевые и связанные с ним зоны головного мозга, улучшают состояние голоса, нормализуют речевое дыхание, уменьшают гиперсаливацию, помогают в освоение навыкам жевания и глотания.
-метод тейпирования – позволяет нормализовать нарушение тонуса мимических, жевательных и артикуляционных мышц, позволяет убрать гиперсаливацию, улучшает функцию жевания и глотания. Широко используется при невралгии тройничного нерва и поражениях лицевого нерва. Используется при прогнатии и прогении.
- Методика Грузиновой Т.В. – вызывание звуков у невербальных детей через эмоциональное вовлечение
- Методика Новиковой – Иванцовой – для неговорящих детей (метод запуска речи)
-Метод глобального чтения
- Метод обучающих компьютерных технологий – широко используется на занятиях по запуску речи, так же он используется для закрепления звуков, отработки предлогов, для обучения счету и чтению, для развития словарного запаса, для развития глагольной и фразовой речи, развитие фонематического слуха, развитие воздушной струи.
-Метод сенсорного развития – в работе используется много тактильных и сенсорных пособий, это способствует развитию и совершенствованию у детей всех видов восприятий, способствует развитию мелкой моторики, что ведет к активации когнетивных процессов (мышление, внимание, восприятие, память), этот метод используется для гашения патологических рефлексов в игровой форме.
Методы и подходы:
-РКМ в основе которого лежит методика Кастильо Моралиса. Этот метод позволяет отучить ребенка от блендерной пищи и перейти на твердую еду, так же она применяется у пациентов с расстройствами речи, глотательных и дыхательных функций. Большое значение имеет подбор функциональной позы для пациента, находящегося в любом состоянии, это позволяет улучшить моторные навыки и увеличить возможности коммуникации со своим окружением.
- Метод RESET (Балансировка челюстного сустава), техника заключается в расслаблении нижней челюсти и поэтапном расслаблении всех связанных с постоянным напряжением мышц. Это энергетическая система восстановления сбалансированной работы височно-челюстного сустава Philip Rafferty. Воздействуя на жевательные мышцы, специалист затрагивает не только шейный и грудной отдел, но и нижние конечности.
- 1, 2, элементы методов PNF -используются в спортивной и клинической среде для увеличения как активного, так и пассивного диапазона движений.
- Используются компьютерные технологии, наушники с костной проводимостью FORBRAIN.
- Логопедический классический массаж по Дьяковой Е.А., массаж по БАД, зондовый массаж по системе Новиковой, зондовый массаж по системе Крупенчук - эти техники позволяют нормализовать мимический тонус органов артикуляции, стимулировать развитие и восстановить речевые и связанные с ним зоны головного мозга, улучшают состояние голоса, нормализуют речевое дыхание, уменьшают гиперсаливацию, помогают в освоение навыкам жевания и глотания.
-метод тейпирования – позволяет нормализовать нарушение тонуса мимических, жевательных и артикуляционных мышц, позволяет убрать гиперсаливацию, улучшает функцию жевания и глотания. Широко используется при невралгии тройничного нерва и поражениях лицевого нерва. Используется при прогнатии и прогении.
- Методика Грузиновой Т.В. – вызывание звуков у невербальных детей через эмоциональное вовлечение
- Методика Новиковой – Иванцовой – для неговорящих детей (метод запуска речи)
-Метод глобального чтения
- Метод обучающих компьютерных технологий – широко используется на занятиях по запуску речи, так же он используется для закрепления звуков, отработки предлогов, для обучения счету и чтению, для развития словарного запаса, для развития глагольной и фразовой речи, развитие фонематического слуха, развитие воздушной струи.
-Метод сенсорного развития – в работе используется много тактильных и сенсорных пособий, это способствует развитию и совершенствованию у детей всех видов восприятий, способствует развитию мелкой моторики, что ведет к активации когнетивных процессов (мышление, внимание, восприятие, память), этот метод используется для гашения патологических рефлексов в игровой форме.
Грудничковый курс
Мы осуществляем не только лечение уже сложившегося диагноза, но и своевременно выполняем профилактические восстановительные коррекции, способствующие полноценному развитию всех кардинальных функциональных систем.
Именно поэтому регулярно у нас проходят "Грудничковые курсы".
Ребенку до года еще можно помочь избежать диагноза, либо грамотно скорректировать его развитие. Тысячи мам, которые прошли эту школу и сейчас активно занимаются реабилитацией, искренне жалеют об опущенном времени до года.
Тот самый момент когда врачи утверждали: "Перерастет", "догонит", "дайте ему время"... было золотым временем. Но упущенным навсегда...
Если Ваш ребенок не держит голову в 5 мес, не гулит, не следит и не тянется за игрушкой, не делает попыток перевернуться и изучать мир рядом с собой - это сигнал! Не теряйте времени, не ждите диагноза - приходите к нам на консультацию сегодня!
У нас есть огромный опыт, знания и инструменты.
И мы знаем, как помочь!
Во время курса:
- Вы получите консультацию Алексеевой Натальи Сергеевны, главного реабилитолога и основателя центра "Первый шаг", старшего специалиста и консультанта по абилитации и реабилитации детей с физическими нарушениями.
- Консультацию невролога Прохоренко Екатерины Сергеевны
Цели и задачи невролога: Выявление функциональных нарушений у детей до года, вызванных поражением ЦНС. Составление индивидуального плана лечения, абилитации, реабилитации.
- Пройдете курс занятий по методике Сергановой Т.И. и Алексеевой Н.С. по гашению патологических рефлексов, активное лфк.
- Так же реабилитологом могут быть назначены: массаж, логопедический массаж, дыхательная гимнастика и т.д.
- В конце курса Вы пройдете обучение у реабилитолога, можно сразу обоим родителям. Получите домашнее задание и методичку с фотографиями упражнений в подарок!
Для кого этот курс:
- для всех малышей до года
- для детей с недоношенностью от 24 нед.
- для деток с задержкой в развитии, вследствии асфиксии при родах, длительном нахождении на Ивл.
- с диагнозом "Угроза ДЦП"
- с гипертонусом и гипотонусом мышц, кривошея.
Именно поэтому регулярно у нас проходят "Грудничковые курсы".
Ребенку до года еще можно помочь избежать диагноза, либо грамотно скорректировать его развитие. Тысячи мам, которые прошли эту школу и сейчас активно занимаются реабилитацией, искренне жалеют об опущенном времени до года.
Тот самый момент когда врачи утверждали: "Перерастет", "догонит", "дайте ему время"... было золотым временем. Но упущенным навсегда...
Если Ваш ребенок не держит голову в 5 мес, не гулит, не следит и не тянется за игрушкой, не делает попыток перевернуться и изучать мир рядом с собой - это сигнал! Не теряйте времени, не ждите диагноза - приходите к нам на консультацию сегодня!
У нас есть огромный опыт, знания и инструменты.
И мы знаем, как помочь!
Во время курса:
- Вы получите консультацию Алексеевой Натальи Сергеевны, главного реабилитолога и основателя центра "Первый шаг", старшего специалиста и консультанта по абилитации и реабилитации детей с физическими нарушениями.
- Консультацию невролога Прохоренко Екатерины Сергеевны
Цели и задачи невролога: Выявление функциональных нарушений у детей до года, вызванных поражением ЦНС. Составление индивидуального плана лечения, абилитации, реабилитации.
- Пройдете курс занятий по методике Сергановой Т.И. и Алексеевой Н.С. по гашению патологических рефлексов, активное лфк.
- Так же реабилитологом могут быть назначены: массаж, логопедический массаж, дыхательная гимнастика и т.д.
- В конце курса Вы пройдете обучение у реабилитолога, можно сразу обоим родителям. Получите домашнее задание и методичку с фотографиями упражнений в подарок!
Для кого этот курс:
- для всех малышей до года
- для детей с недоношенностью от 24 нед.
- для деток с задержкой в развитии, вследствии асфиксии при родах, длительном нахождении на Ивл.
- с диагнозом "Угроза ДЦП"
- с гипертонусом и гипотонусом мышц, кривошея.
Quevas Medek
Основа Quevas Medek – динамическая стимуляция потенциала ребенка, цель – восстановление двигательных навыков вплоть до самостоятельной ходьбы. Метод используется для реабилитации детей с двигательными нарушениями с 3 месяцев.
Исходная позиция: при нарушениях работы ЦНС ребенка потенциал мозга остается достаточно высоким, а значит при увеличении сложности задачи и/или постановке нехарактерной задачи внутренний потенциал ребенка многократно усиливается и позволяет выполнять действия более высоких ступеней развития, чем та, на которой ребенок находится сейчас.
В процессе занятий мозг получает наилучшее представление о проприоцепции при помощи трех базовых компонентов методики:
1. постепенное увеличение диапазона движения,
2. развитие автоматической реакции на гравитацию,
3. способности удерживать в различных нагрузочных положениях свой вес.
В процессе занятий ребенок тренируется самостоятельно контролировать все более сложные позы и движения, чтобы вертикализовать ребенка и побудить его усвоить меняющиеся позы и выработать правильные реакции, используются динамические упражнения с минимальной возможной поддержкой.
Подробнее про метод: http://www.cuevasmedek.com
Исходная позиция: при нарушениях работы ЦНС ребенка потенциал мозга остается достаточно высоким, а значит при увеличении сложности задачи и/или постановке нехарактерной задачи внутренний потенциал ребенка многократно усиливается и позволяет выполнять действия более высоких ступеней развития, чем та, на которой ребенок находится сейчас.
В процессе занятий мозг получает наилучшее представление о проприоцепции при помощи трех базовых компонентов методики:
1. постепенное увеличение диапазона движения,
2. развитие автоматической реакции на гравитацию,
3. способности удерживать в различных нагрузочных положениях свой вес.
В процессе занятий ребенок тренируется самостоятельно контролировать все более сложные позы и движения, чтобы вертикализовать ребенка и побудить его усвоить меняющиеся позы и выработать правильные реакции, используются динамические упражнения с минимальной возможной поддержкой.
Подробнее про метод: http://www.cuevasmedek.com
Активная физическая культура
На первом году жизни дети, не получившие лечебные мероприятия по коррекции двигательных нарушений, не проходят всю последовательность реакций выпрямления и равновесия, в следствие чего попадают в группу риска по угрозе детского церебрального паралича.
После года необучаемые дети формируют стойкие патологические двигательные стереотипы.
Восстановление такого нарушения идет медленнее и сложнее.
Современная абилитация и реабилитация предлагает с помощью специализированных средств (туторов, ортезов, корсетов, ортопедической обуви, брусьев и т.д.) облегчить состояние больного, достигнув при этом незначительное функциональное улучшение.
Вся работа в нашем центре направлена на стабилизацию головы во всех положениях тела, преодолевая гравитационные механизмы и постепенно осваивая статические позы «на четвереньках», «стоя на коленях», «сидя», и самостоятельные передвижения в этих позах, заканчивая самостоятельной ходьбой. При этом мы не используем специализированные средства, все упражнения ребенок осваивает на голой стопе, что придает правильному формированию сводов и развитию чувствительности.
За полгода обучения достижения в реабилитационных мероприятиях не заставляют себя ждать. Увеличивается объем движений во всех суставах, снижается спастическое напряжение в мышцах и более уверенно удерживается тело в пространстве.
В центре все специалисты работаю по одной методической программе и используют различный инвентарь ( грузовые мешки различного веса, мячи , гимнастические палки, коврики игольчаты и по типу «камней», шведская стенка, реабилитационная профессиональная дорожка, платформа для удержания равновесия, гибкие тросы для ходьбы и специальные петли ) при помощи которого достижение результата идет более эффективно.
Также уделяется большое внимание растяжкам перед активной работой и после всех нагрузок. Во время упражнений в вертикальных позах с нестабильностью тазобедренных суставов одевается «СВОШ», что дает правильное формирование оси таза и профилактику подвывихов и вывихов головок в тазобедренных суставах.
«Для достижения положительного эффекта от проводимых стимуляций у детей необходимо добиваться раннего начала лечения, систематичности, частоты, адекватности воздействия и его оптимальной продолжительности. Важны также два фактора - СЕМЬЯ И ЛЮБОВЬ.»
(Серганова Т.И.)
После года необучаемые дети формируют стойкие патологические двигательные стереотипы.
Восстановление такого нарушения идет медленнее и сложнее.
Современная абилитация и реабилитация предлагает с помощью специализированных средств (туторов, ортезов, корсетов, ортопедической обуви, брусьев и т.д.) облегчить состояние больного, достигнув при этом незначительное функциональное улучшение.
Вся работа в нашем центре направлена на стабилизацию головы во всех положениях тела, преодолевая гравитационные механизмы и постепенно осваивая статические позы «на четвереньках», «стоя на коленях», «сидя», и самостоятельные передвижения в этих позах, заканчивая самостоятельной ходьбой. При этом мы не используем специализированные средства, все упражнения ребенок осваивает на голой стопе, что придает правильному формированию сводов и развитию чувствительности.
За полгода обучения достижения в реабилитационных мероприятиях не заставляют себя ждать. Увеличивается объем движений во всех суставах, снижается спастическое напряжение в мышцах и более уверенно удерживается тело в пространстве.
В центре все специалисты работаю по одной методической программе и используют различный инвентарь ( грузовые мешки различного веса, мячи , гимнастические палки, коврики игольчаты и по типу «камней», шведская стенка, реабилитационная профессиональная дорожка, платформа для удержания равновесия, гибкие тросы для ходьбы и специальные петли ) при помощи которого достижение результата идет более эффективно.
Также уделяется большое внимание растяжкам перед активной работой и после всех нагрузок. Во время упражнений в вертикальных позах с нестабильностью тазобедренных суставов одевается «СВОШ», что дает правильное формирование оси таза и профилактику подвывихов и вывихов головок в тазобедренных суставах.
«Для достижения положительного эффекта от проводимых стимуляций у детей необходимо добиваться раннего начала лечения, систематичности, частоты, адекватности воздействия и его оптимальной продолжительности. Важны также два фактора - СЕМЬЯ И ЛЮБОВЬ.»
(Серганова Т.И.)
Занятия с дефектологом
Коррекция имеющихся у ребенка отклонений развития, но с опорой на более сохранные функции. Определение индивидуальных особенностей ребенка и его потенциальные возможности.
-Коррекция игровой деятельности ребенка, овладение им важнейшими видами деятельности (предметной, изобразительной, элементарной трудовой), развитие восприятия, умение осуществлять простейшие мыслительные операции.
-Коррекции речевого развития, формирование речевого выдоха, обучению навыкам жевания. Точечный массаж.
Развитие речевых навыков состоит в основном из массажа тканей головы, лица и кистей, а также логопедического зондового массажа, которые являются эффективным средством борьбы против расстройства периферического звена, нарушения тонуса артикуляционных мышц, языка и мягкого неба.
При работе логопедическими зондами учитывается диагноз и возраст ребенка.
У детей имеющих в анамназе диагноз «эпилепсия» нагрузка снижается и работа вибрационными логопедическими зондами не применяется.
-Коррекция игровой деятельности ребенка, овладение им важнейшими видами деятельности (предметной, изобразительной, элементарной трудовой), развитие восприятия, умение осуществлять простейшие мыслительные операции.
-Коррекции речевого развития, формирование речевого выдоха, обучению навыкам жевания. Точечный массаж.
Развитие речевых навыков состоит в основном из массажа тканей головы, лица и кистей, а также логопедического зондового массажа, которые являются эффективным средством борьбы против расстройства периферического звена, нарушения тонуса артикуляционных мышц, языка и мягкого неба.
При работе логопедическими зондами учитывается диагноз и возраст ребенка.
У детей имеющих в анамназе диагноз «эпилепсия» нагрузка снижается и работа вибрационными логопедическими зондами не применяется.
Парафинотерапия
Для лечебных целей применяется очищенный белый, хорошо обезвоженный парафин, имеющий температуру плавления 52-55 °С. Его нагревают на электрическом парафинонагревателе. Местное применение парафина оказывает рассасывающее, болеутоляющее, противовоспалительное и антиспастическое действие. Под влиянием процедур улучшается крово- и лимфообращение в тканях, особенно в коже, улучшается трофика кожи, восстанавливается ее эластичность.
Парафинолечение показано при лечении спастики преимущественно перед занятиями активной физической культурой, при последствиях травм суставов, мышц, сухожилий.
В нашем центре мы используем Салфетно-аппликационный метод:
На участок кожи накладывают салфетки, смоченные расплавленным остывающим парафином. Сверху укутывают клеенкой (пакет) и одеялом. Принципиально важно, что непосредственно соприкасающийся с кожей слой парафина имеет относительно низкую температуру (50-55 °С). Это обеспечивает достаточно длительное воздействие теплоносителя и равномерность прогревания тканей в течение всей процедуры, продолжающейся 20-25 мин. Остывающий и отвердевающий парафин слегка сдавливает ткани, что также способствует их прогреванию.
Парафиновые аппликации проводят ежедневно или через день.
На курс рекомендуется до 10-15 процедур.
Парафинолечение показано при лечении спастики преимущественно перед занятиями активной физической культурой, при последствиях травм суставов, мышц, сухожилий.
В нашем центре мы используем Салфетно-аппликационный метод:
На участок кожи накладывают салфетки, смоченные расплавленным остывающим парафином. Сверху укутывают клеенкой (пакет) и одеялом. Принципиально важно, что непосредственно соприкасающийся с кожей слой парафина имеет относительно низкую температуру (50-55 °С). Это обеспечивает достаточно длительное воздействие теплоносителя и равномерность прогревания тканей в течение всей процедуры, продолжающейся 20-25 мин. Остывающий и отвердевающий парафин слегка сдавливает ткани, что также способствует их прогреванию.
Парафиновые аппликации проводят ежедневно или через день.
На курс рекомендуется до 10-15 процедур.
Что такое светотерапия БИОПТРОН?
Биоптрон является мировым лидером среди медицинских световых технологий. Этот прибор основан на пяти технологиях, получивших нобелевскую премию. Гиперполяризованный свет биоптрона – прорыв в лечении светом.
Это революционная лечебная технология с Фуллереном С60 работает в нескольких направлениях:
- минимизирует болевые ощущения
- ускоряет процесс заживления ран
- решает заболевания кожи, в том числе дерматиты различного рода;
- восстанавливает после спортивных травм;
- снимает сезонное аффективное расстройство;
- профилактика простудных и вирусных заболеваний;
Опыт показывает, что светотерапия "Биоптрон" прекрасно сочетается с лечебной физкультурой. До занятия - дополнительная энергия светом. После занятия - успокаивающее действие на мышечные напряжения при воздействии силовых нагрузок.
Светотерапия БИОПТРОН может действовать естественным образом, поддерживая регенеративные и восстановительные процессы, стимулируя естественные механизмы выздоровления. При проникновении в ткани свет активирует процесс биостимуляции (т.е. положительно стимулирует различные биологические процессы в организме, и тем самым нормализует его функции).
Это революционная лечебная технология с Фуллереном С60 работает в нескольких направлениях:
- минимизирует болевые ощущения
- ускоряет процесс заживления ран
- решает заболевания кожи, в том числе дерматиты различного рода;
- восстанавливает после спортивных травм;
- снимает сезонное аффективное расстройство;
- профилактика простудных и вирусных заболеваний;
Опыт показывает, что светотерапия "Биоптрон" прекрасно сочетается с лечебной физкультурой. До занятия - дополнительная энергия светом. После занятия - успокаивающее действие на мышечные напряжения при воздействии силовых нагрузок.
Светотерапия БИОПТРОН может действовать естественным образом, поддерживая регенеративные и восстановительные процессы, стимулируя естественные механизмы выздоровления. При проникновении в ткани свет активирует процесс биостимуляции (т.е. положительно стимулирует различные биологические процессы в организме, и тем самым нормализует его функции).
Вакуум-градиентная терапия.
Лечебный эффект вакуумного воздействия связан с улучшением кровоснабжения и оксигенации мышечных тканей и головного мозга. При этом снижается мышечный и сосудистый тонус, что указывает на оптимизацию кровотока, особенно в сосудах головного мозга.
По данным допплерографических исследований вакуум - терапия способствует увеличению скорости церебрального кровотока в 1,3 – 2,4 раза, что приводит к улучшению снабжения тканей мозга кислородом.
После курсового лечения понижается возбудимость коры головного мозга, улучшается самочувствие, появляется прилив бодрости, повышается настроение и аппетит, нормализуется сон и двигательные функции. Многочисленными исследованиями авторов было доказано полное отсутствие каких-либо побочных эффектов влияния вакуумного массажа на организм.
Благодарная процедура для взрослых и детей!
За многие годы работы с детьми, страдающими различными формами повреждения ЦНС, специалисты центра сталкивались с множеством сложностей.
Одна из них - снятие спастики в мышечных тканях.
Со временем наступает момент, когда процесс реабилитации начинает притормаживаться. Из-за того что ребёнок постоянно находится в физиологически неправильных позах, его мышцы «забиваются» так, что ни ЛФК, ни массаж не справляется с чрезмерным тонусом. Тогда специалисты реабилитологи центра направляют детей на курс вакуум-градиентной терапии.
Все это позволяет вовлечь в работу большее количество капилляров и наладить снабжение поражённых мышц. А значит дать возможность новому витку в прохождении реабилитации! В нашем центре мы делаем процедуру взрослым и детям с различными нарушениями.
Ваш специалист - Алексеева Наталья Сергеевна. Старший реабилитолог. Опыт работы с вакуумной терапией более 15 лет.
Почему метод называется не просто вакуумный массаж, а вакуум-градиентная терапия?
Мы одновременно применяем не одну, а несколько вакуумных банок. При одновременном использовании нескольких вакуумных банок возникает вертикально – горизонтальный перепад (градиент) давлений. Поэтому на организм действует двойной градиент
давлений.
Именно это позволяет «прорабатывать» ткани на такой глубине, которая недоступна другим видам массажа.
Преимущества вакуумного массажа перед классическим Вакуум - градиентная терапия не имеет аналогов по глубине воздействия на мягкие ткани. В этом её коренное отличие и неоспоримое преимущество перед ручным массажем. При всех приёмах классического массажа воздействие не проникает дальше поверхностных тканей.
По данным допплерографических исследований вакуум - терапия способствует увеличению скорости церебрального кровотока в 1,3 – 2,4 раза, что приводит к улучшению снабжения тканей мозга кислородом.
После курсового лечения понижается возбудимость коры головного мозга, улучшается самочувствие, появляется прилив бодрости, повышается настроение и аппетит, нормализуется сон и двигательные функции. Многочисленными исследованиями авторов было доказано полное отсутствие каких-либо побочных эффектов влияния вакуумного массажа на организм.
Благодарная процедура для взрослых и детей!
За многие годы работы с детьми, страдающими различными формами повреждения ЦНС, специалисты центра сталкивались с множеством сложностей.
Одна из них - снятие спастики в мышечных тканях.
Со временем наступает момент, когда процесс реабилитации начинает притормаживаться. Из-за того что ребёнок постоянно находится в физиологически неправильных позах, его мышцы «забиваются» так, что ни ЛФК, ни массаж не справляется с чрезмерным тонусом. Тогда специалисты реабилитологи центра направляют детей на курс вакуум-градиентной терапии.
Все это позволяет вовлечь в работу большее количество капилляров и наладить снабжение поражённых мышц. А значит дать возможность новому витку в прохождении реабилитации! В нашем центре мы делаем процедуру взрослым и детям с различными нарушениями.
Ваш специалист - Алексеева Наталья Сергеевна. Старший реабилитолог. Опыт работы с вакуумной терапией более 15 лет.
Почему метод называется не просто вакуумный массаж, а вакуум-градиентная терапия?
Мы одновременно применяем не одну, а несколько вакуумных банок. При одновременном использовании нескольких вакуумных банок возникает вертикально – горизонтальный перепад (градиент) давлений. Поэтому на организм действует двойной градиент
давлений.
Именно это позволяет «прорабатывать» ткани на такой глубине, которая недоступна другим видам массажа.
Преимущества вакуумного массажа перед классическим Вакуум - градиентная терапия не имеет аналогов по глубине воздействия на мягкие ткани. В этом её коренное отличие и неоспоримое преимущество перед ручным массажем. При всех приёмах классического массажа воздействие не проникает дальше поверхностных тканей.
Кинезиотейпирование
Кинезиотейпирование является уникальной методикой, которую на протяжении многих лет используют спортивные врачи, физиотерапевты и реабилитологи многих стран Европы и Америки. В качестве курсового лечения тейпирование должно применяться не менее 10 раз. Метод заключается в наклеивании специального эластичного пластыря еа кожу и оказании специфического воздействия на мышечную, сосудистую, нервную и соединительную ткань.
Основа тейпа не препятствует дыханию кожи и испарению потас ее поверхности. Цель терапии - не стеснять движения, а наоборот обеспечить физиологическое движение суставов и мышц, активируя процессы восстановления и контроля над движением.
На сколько можно накладывать тейпы? Действие кинезиотейпирования наиболее выражено в течении первых 5 дней применения, после чего эффект плавно снижается. Самый выраженный эффект - обезболивающий и противовоспалительный.Уже через несколько минут после правильного наклеивания тейпа больной чувствует уменьшение боли и увеличение объема движений. Кинезиотейпирование позволяет сохранить и даже увеличить подвижность поврежденного двигательного сегмента.Таким образом, кинезиотейпирование позволяет организму задействовать собственные силы для излечения благодаря поддержке, стабилизации мыщц, суставов и связок, и увелечению пространства для циркуляции межклеточной жидкости, крови и лимфы.
Какие показания для кинезиотейпирования?
травмы и заболевания опорно-двигательного аппарата. Гематомы и отеки различного происхождения. Рубцы. Головная боль.
Преимущества кинезиотейпирования: -получение благоприятных результатов в относительно короткий промежуток времени:
-простота и экономичность применения
-возможность непрерывного лечебного корректирующего воздействия в течении 3-5 суток.
-отсутствие ограничений в процессе жизнедеятельности и занятий спортом.
Основа тейпа не препятствует дыханию кожи и испарению потас ее поверхности. Цель терапии - не стеснять движения, а наоборот обеспечить физиологическое движение суставов и мышц, активируя процессы восстановления и контроля над движением.
На сколько можно накладывать тейпы? Действие кинезиотейпирования наиболее выражено в течении первых 5 дней применения, после чего эффект плавно снижается. Самый выраженный эффект - обезболивающий и противовоспалительный.Уже через несколько минут после правильного наклеивания тейпа больной чувствует уменьшение боли и увеличение объема движений. Кинезиотейпирование позволяет сохранить и даже увеличить подвижность поврежденного двигательного сегмента.Таким образом, кинезиотейпирование позволяет организму задействовать собственные силы для излечения благодаря поддержке, стабилизации мыщц, суставов и связок, и увелечению пространства для циркуляции межклеточной жидкости, крови и лимфы.
Какие показания для кинезиотейпирования?
травмы и заболевания опорно-двигательного аппарата. Гематомы и отеки различного происхождения. Рубцы. Головная боль.
Преимущества кинезиотейпирования: -получение благоприятных результатов в относительно короткий промежуток времени:
-простота и экономичность применения
-возможность непрерывного лечебного корректирующего воздействия в течении 3-5 суток.
-отсутствие ограничений в процессе жизнедеятельности и занятий спортом.
Новости
FAQ
Рекомендовано заниматься курсами по 10-12 занятий в течении 2 недель с перерывом между курсами не более 1-1.5 месяца или 3 раза в неделю на постоянной основе в течении продолжительного времени.
Да, принимаем только на основании документа от врачей эпилептолога/невролога о заключении диагноза с рекомендациями на коррекцию моторного развития с выполнением активного ЛФК и лечебного массажа.
1. Паспорт одного из родителей (для заключения договора)
2. Выписка ребёнка из больницы (заключение невролога) - ксерокопия.
3. Рентген тазобедренных суставов (оригинал снимка и заключение рентгенолога / ортопеда) - 1 раз в год.
4. Энцефалограмма(обязательно) - ксерокопия
2. Выписка ребёнка из больницы (заключение невролога) - ксерокопия.
3. Рентген тазобедренных суставов (оригинал снимка и заключение рентгенолога / ортопеда) - 1 раз в год.
4. Энцефалограмма(обязательно) - ксерокопия
1. Первичный прием (осмотр, сбор анамнеза по реабилитации, подбор
индивидуальной программы для каждого ребенка) у главного реабилитолога Алексеевой Н.С / Калачева А.С. (нейроортопед) / Прохоренко Екатерина Сергеевна (врач-детский невролог, ботулинотерапевт)
2. Прием документов:
- Справка от невролога или выписка с больницы;
- ЭЭГ (по показаниям);
- Рентген тазобедренных суставов (по показаниям).
3. Первичное занятие у специалиста проходит вместе с главным реабилитологом,
проводится подбор индивидуальных упражнений.
4. Повторные встречи с главным реабилитологом проходят только по предварительной записи по тел.: +7 (911) 779-02-73
5. В центре проводится работа с новорожденными недоношенными детками (лечебный массаж в сочетании с активной гимнастикой)
6. В центре дополнительно работают специалисты по механотерапии, вакуум- градиентной терапии, логопед, дефектолог, психолог, краниосакральный терапевт.
Проводятся процедуры Светотерапия Биоптрон и Парафинотерапия.
7. Для дополнительной работы дома - для родителей есть возможность пройти обучение у главного реабилитолога + бесплатно вам выдадут методичку по ЛФК "На пути к первому шагу", основным этапам развития ребенка.
8. Дополнительные услуги по изготовлению туторов (турбокаст) и аппаратов на
голеностопный сустав по индивидуальным слепкам проводит нейроортопед Калачев А.С.
9. Для родителей с других регионов есть возможность пройти онлайн-консультацию, после чего получить счёт на реабилитацию или забронировать место на лечение.
10. Подбор индивидуального комплекса ЛФК для ребенка идёт только в центре.
индивидуальной программы для каждого ребенка) у главного реабилитолога Алексеевой Н.С / Калачева А.С. (нейроортопед) / Прохоренко Екатерина Сергеевна (врач-детский невролог, ботулинотерапевт)
2. Прием документов:
- Справка от невролога или выписка с больницы;
- ЭЭГ (по показаниям);
- Рентген тазобедренных суставов (по показаниям).
3. Первичное занятие у специалиста проходит вместе с главным реабилитологом,
проводится подбор индивидуальных упражнений.
4. Повторные встречи с главным реабилитологом проходят только по предварительной записи по тел.: +7 (911) 779-02-73
5. В центре проводится работа с новорожденными недоношенными детками (лечебный массаж в сочетании с активной гимнастикой)
6. В центре дополнительно работают специалисты по механотерапии, вакуум- градиентной терапии, логопед, дефектолог, психолог, краниосакральный терапевт.
Проводятся процедуры Светотерапия Биоптрон и Парафинотерапия.
7. Для дополнительной работы дома - для родителей есть возможность пройти обучение у главного реабилитолога + бесплатно вам выдадут методичку по ЛФК "На пути к первому шагу", основным этапам развития ребенка.
8. Дополнительные услуги по изготовлению туторов (турбокаст) и аппаратов на
голеностопный сустав по индивидуальным слепкам проводит нейроортопед Калачев А.С.
9. Для родителей с других регионов есть возможность пройти онлайн-консультацию, после чего получить счёт на реабилитацию или забронировать место на лечение.
10. Подбор индивидуального комплекса ЛФК для ребенка идёт только в центре.
«Плохое поведение» — это следующие симптомы:
- Ребенок часто капризничает без причины, чуть что — в слезы.
- Устраивает истерики, когда вокруг что-то меняется: его раздражают резкие звуки, он чутко реагирует на погоду и новую неудобную одежду.
- Тяжело переносит большие скопления народа.
- Малыша преследует множество страхов.
- Не может усидеть на месте, ему надо постоянно двигаться.
- Быстро отвлекается, легко теряет интерес к играм.
- Повторяет одни и те же неконтролируемые движения: грызет ногти, выдергивает волосы, брови, ресницы, часто моргает.
Симптомы, похожие на физические (соматические) болезни:
- Часто болит голова или живот.
- Ребенок постоянно кашляет, кашель усиливается при волнении.
- Не успевает добежать до туалета (старше трех лет): недержание мочи (энурез),
недержание кала (энкопрез).
- Плохо ест.
- Беспокойно спит.
- Заикается.
Также категория детей:
- недоношенность от 24 нед.
- задержка в речевом, двигательном развитии до года.
- Дцп.
Ботулинотерапевт ( специалист по работе обкалывания препаратом "Диспорт")
- Ребенок часто капризничает без причины, чуть что — в слезы.
- Устраивает истерики, когда вокруг что-то меняется: его раздражают резкие звуки, он чутко реагирует на погоду и новую неудобную одежду.
- Тяжело переносит большие скопления народа.
- Малыша преследует множество страхов.
- Не может усидеть на месте, ему надо постоянно двигаться.
- Быстро отвлекается, легко теряет интерес к играм.
- Повторяет одни и те же неконтролируемые движения: грызет ногти, выдергивает волосы, брови, ресницы, часто моргает.
Симптомы, похожие на физические (соматические) болезни:
- Часто болит голова или живот.
- Ребенок постоянно кашляет, кашель усиливается при волнении.
- Не успевает добежать до туалета (старше трех лет): недержание мочи (энурез),
недержание кала (энкопрез).
- Плохо ест.
- Беспокойно спит.
- Заикается.
Также категория детей:
- недоношенность от 24 нед.
- задержка в речевом, двигательном развитии до года.
- Дцп.
Ботулинотерапевт ( специалист по работе обкалывания препаратом "Диспорт")
Да, возможно при наличии свободного времени у специалистов и по предварительной записи. Чаще всего родители наших маленьких пациентов проходят курс лечебного массажа и вакуум-градиентной терапии.
Нет, проживание на период лечения вы находите самостоятельно.
Глубинная проработка мягких тканей, при которой применяются вакуумные банки различного диаметра и отличаются по силе воздействия. Это универсальное средство диагностики,профилактики и лечения организма человека.
FAQ
Рекомендовано заниматься курсами по 10-12 занятий в течении 2 недель с перерывом между курсами не более 1-1.5 месяца или 3 раза в неделю на постоянной основе в течении продолжительного времени.
Да, принимаем только на основании документа от врачей эпилептолога/невролога о заключении диагноза с рекомендациями на коррекцию моторного развития с выполнением активного ЛФК и лечебного массажа.
1. Паспорт одного из родителей (для заключения договора)
2. Выписка ребёнка из больницы (заключение невролога) - ксерокопия.
3. Рентген тазобедренных суставов (оригинал снимка и заключение рентгенолога / ортопеда) - 1 раз в год.
4. Энцефалограмма(обязательно) - ксерокопия
2. Выписка ребёнка из больницы (заключение невролога) - ксерокопия.
3. Рентген тазобедренных суставов (оригинал снимка и заключение рентгенолога / ортопеда) - 1 раз в год.
4. Энцефалограмма(обязательно) - ксерокопия
1. Первичный прием (осмотр, сбор анамнеза по реабилитации, подбор
индивидуальной программы для каждого ребенка) у главного реабилитолога Алексеевой Н.С / Калачева А.С. (нейроортопед) / Прохоренко Екатерина Сергеевна (врач-детский невролог, ботулинотерапевт)
2. Прием документов:
- Справка от невролога или выписка с больницы;
- ЭЭГ (по показаниям);
- Рентген тазобедренных суставов (по показаниям).
3. Первичное занятие у специалиста проходит вместе с главным реабилитологом,
проводится подбор индивидуальных упражнений.
4. Повторные встречи с главным реабилитологом проходят только по предварительной записи по тел.: +7 (911) 779-02-73
5. В центре проводится работа с новорожденными недоношенными детками (лечебный массаж в сочетании с активной гимнастикой)
6. В центре дополнительно работают специалисты по механотерапии, вакуум- градиентной терапии, логопед, дефектолог, психолог, краниосакральный терапевт.
Проводятся процедуры Светотерапия Биоптрон и Парафинотерапия.
7. Для дополнительной работы дома - для родителей есть возможность пройти обучение у главного реабилитолога + бесплатно вам выдадут методичку по ЛФК "На пути к первому шагу", основным этапам развития ребенка.
8. Дополнительные услуги по изготовлению туторов (турбокаст) и аппаратов на
голеностопный сустав по индивидуальным слепкам проводит нейроортопед Калачев А.С.
9. Для родителей с других регионов есть возможность пройти онлайн-консультацию, после чего получить счёт на реабилитацию или забронировать место на лечение.
10. Подбор индивидуального комплекса ЛФК для ребенка идёт только в центре.
индивидуальной программы для каждого ребенка) у главного реабилитолога Алексеевой Н.С / Калачева А.С. (нейроортопед) / Прохоренко Екатерина Сергеевна (врач-детский невролог, ботулинотерапевт)
2. Прием документов:
- Справка от невролога или выписка с больницы;
- ЭЭГ (по показаниям);
- Рентген тазобедренных суставов (по показаниям).
3. Первичное занятие у специалиста проходит вместе с главным реабилитологом,
проводится подбор индивидуальных упражнений.
4. Повторные встречи с главным реабилитологом проходят только по предварительной записи по тел.: +7 (911) 779-02-73
5. В центре проводится работа с новорожденными недоношенными детками (лечебный массаж в сочетании с активной гимнастикой)
6. В центре дополнительно работают специалисты по механотерапии, вакуум- градиентной терапии, логопед, дефектолог, психолог, краниосакральный терапевт.
Проводятся процедуры Светотерапия Биоптрон и Парафинотерапия.
7. Для дополнительной работы дома - для родителей есть возможность пройти обучение у главного реабилитолога + бесплатно вам выдадут методичку по ЛФК "На пути к первому шагу", основным этапам развития ребенка.
8. Дополнительные услуги по изготовлению туторов (турбокаст) и аппаратов на
голеностопный сустав по индивидуальным слепкам проводит нейроортопед Калачев А.С.
9. Для родителей с других регионов есть возможность пройти онлайн-консультацию, после чего получить счёт на реабилитацию или забронировать место на лечение.
10. Подбор индивидуального комплекса ЛФК для ребенка идёт только в центре.
«Плохое поведение» — это следующие симптомы:
- Ребенок часто капризничает без причины, чуть что — в слезы.
- Устраивает истерики, когда вокруг что-то меняется: его раздражают резкие звуки, он чутко реагирует на погоду и новую неудобную одежду.
- Тяжело переносит большие скопления народа.
- Малыша преследует множество страхов.
- Не может усидеть на месте, ему надо постоянно двигаться.
- Быстро отвлекается, легко теряет интерес к играм.
- Повторяет одни и те же неконтролируемые движения: грызет ногти, выдергивает волосы, брови, ресницы, часто моргает.
Симптомы, похожие на физические (соматические) болезни:
- Часто болит голова или живот.
- Ребенок постоянно кашляет, кашель усиливается при волнении.
- Не успевает добежать до туалета (старше трех лет): недержание мочи (энурез),
недержание кала (энкопрез).
- Плохо ест.
- Беспокойно спит.
- Заикается.
Также категория детей:
- недоношенность от 24 нед.
- задержка в речевом, двигательном развитии до года.
- Дцп.
Ботулинотерапевт ( специалист по работе обкалывания препаратом "Диспорт")
- Ребенок часто капризничает без причины, чуть что — в слезы.
- Устраивает истерики, когда вокруг что-то меняется: его раздражают резкие звуки, он чутко реагирует на погоду и новую неудобную одежду.
- Тяжело переносит большие скопления народа.
- Малыша преследует множество страхов.
- Не может усидеть на месте, ему надо постоянно двигаться.
- Быстро отвлекается, легко теряет интерес к играм.
- Повторяет одни и те же неконтролируемые движения: грызет ногти, выдергивает волосы, брови, ресницы, часто моргает.
Симптомы, похожие на физические (соматические) болезни:
- Часто болит голова или живот.
- Ребенок постоянно кашляет, кашель усиливается при волнении.
- Не успевает добежать до туалета (старше трех лет): недержание мочи (энурез),
недержание кала (энкопрез).
- Плохо ест.
- Беспокойно спит.
- Заикается.
Также категория детей:
- недоношенность от 24 нед.
- задержка в речевом, двигательном развитии до года.
- Дцп.
Ботулинотерапевт ( специалист по работе обкалывания препаратом "Диспорт")
Да, возможно при наличии свободного времени у специалистов и по предварительной записи. Чаще всего родители наших маленьких пациентов проходят курс лечебного массажа и вакуум-градиентной терапии.
Нет, проживание на период лечения вы находите самостоятельно.
Глубинная проработка мягких тканей, при которой применяются вакуумные банки различного диаметра и отличаются по силе воздействия. Это универсальное средство диагностики,профилактики и лечения организма человека.
Контакты
Запись на прием
Нажимая кнопку "Записаться на прием", вы соглашаетесь с нашей политикой конфиденциальности
Запись на прием
Нажимая кнопку "Записаться на прием", вы соглашаетесь с нашей политикой конфиденциальности
© Серганова Т.И., 1969 - 2022, Алексеева Н.С., 2015-2022.